Praktek bahasa inggris “PROCEDURE TEXT” – SMP RQ 2020

NGASEM- “Experience is the best teacher”, pengalaman adalah guru terbaik. Ungkapan ini berlaku dalam setiap aspek kehidupan termasuk dalam pembelajaran di kelas. Ketika siswa bisa merasakan manfaat dari pembelajaran dalam kehidupan nyata, maka bisa dipastikan bahwa antusiasme serta motivasi siswa untuk belajar akan sangat tinggi

Teks prosedur yang diajarkan pada kelas 9a, 9b, dan 9c, Smp Nu Riyadlul Qur’an Desa Ngasem Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang  menggunakan praktek nyata.  Pertama-tama yang dilakukan oleh Bu Nurul Hidayati, S.Pd, M.Pd. Guru mapel Bahasa Inggris Smp Nu Riyadlul Qur’an adalah, perkelas dibagi menjadi 4 kelompok terdiri dari

  1. Blossom group ” How to make fried Fish”
  2. Jasmine Group ” How to make fried Rice”
  3. Rose Group ” How to make Spicy Chicken”
  4. Orchid Group ” How to make Corn Rice”
  5. .

dan meminta siswa untuk membawa makanan dan minuman dalam kemasan yang memiliki petunjuk pembuatan dari rumah, misalnya: mie instan, kopi instan, teh, dan sereal.

Di awal pembelajaran, siswa diminta untuk menterjemahkan instruksi pembuatan pada setiap bungkus makanan tersebut dalam bahasa inggris yang sesuai dengan ketentuan teks prosedur.

Di tahap ini, siswa di tuntun untuk bisa memahami konsep dari teks yang sedang dipelajari dengan pengenalan struktur generic dan tata bahasa yang digunakan. Selanjutnya,Bu Nurul Hidayati, S.Pd, M.Pd. memberikan contoh (modeling) cara membuat makanan/minuman berdasarkan instruksi pada kemasan yang dibawa oleh siswa melalui beberapa video sehingga siswa memiliki gambaran yang semakin jelas tentang procedure text. Dalam tahap ini, proses internalisasi pembelajaran sedang berlangsung. Dengan melihat secara langsung proses yang dilakukan, siswa diajak secara langsung untuk mengalami pembelajaran yang dilakukan.

Setelah siswa memiliki gambaran yang jelas tentang apa yang harus dilakukan, langkah selanjutnya adalah bekerja sama dengan beberapa siswa dalam satu kelompok untuk mempraktikkan satu procedure text. Diharapkan, dalam tahap ini, siswa sudah bisa merumuskan rancangan teks baik dalam lisan dan tulis. Dengan pola kerjasama kelompok ini, siswa memiliki kesempatan untuk saling bertukar ilmu serta membantu satu dengan yang lain. Dengan menggunakan bahan yang mereka bawa dari rumah, berdasarkan contoh yang sudah diberikan oleh guru, setiap kelompok mempraktikkan langsung didepan kelas dengan alat-alat yang dibutuhkan.

Tahap terakhir pembelajaran adalah siswa di latih membuat teks prosedur berbahasa inggris beserta laporan dan foto 2 proses pembuatannya serta merancang teks prosedur secara mandiri dengan menggunakan pengalaman yang telah mereka dapat di tahap-tahap pembelajaran sebelumnya. Teks dalam bentuk tulisan bisa dibuat dikelas dengan bantuan guru, yang kemudian bisa dilanjutkan di kelas untuk penyempurnaan. Proses outlining membutuhkan waktu lebih dari 1 kali pertemuan.

Share Button

Belajar Bersama Membuat RPP 1 Lembar

SMPRQ NGAJUM-Menteri Nadiem Makarim menggagas program “Merdeka Belajar” dengan merekomendasikan kepada para guru untuk membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) hanya selembar.

Tidak sedikit guru yang pesimis, ah mana bisa, RPP kan ada banyak komponen. Dari identitas sekolah, tema, kelas/semester, materi pokok, alokasi waktu, tujuan pembelajaran, kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah, dan penilaian. Biasanya dengan banyak komponen ini, sampai berlembar-lembar. Bahkan ada guru yang lebih memilih tidak mau membuat RPP, jalan aja pokoknya.

Untuk lebih meningkatkan kompetensi guru dalam hal mewujudkan mutu pendidikan yang berkualitas, tenaga pendidik pada SMP NU Riyadlul Qur’an Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang, menggelar kegiatan Belajar Bersama Membuat Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 Lembar, Minggu (09/02/20).

Kegiatan yang berlangsung disalah satu ruang kelas SMP NU Riyadlul Qur’an ini Dipimpin Wakakur Abul Kholiq,S.Pd dan didampingi Kepala Sekolah (Kasek) Mawang Hani Wijaya, Lc

Dihadapan seluruh guru, SMP NU Riyadlul Qur’an Ngajum, Abdul Koliq bidang Kurikulum, Mawang Hani Wijaya,LC kepala Sekolah mengungkapkan, bahwa kegiatan ini sangat penting dan wajib diikuti oleh seluruh guru, sebab bermanfaat meningkatkan kinerja guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya sebagai guru profesional di dalam kelas.

“Kepala Sekolah menitipkan pesan kepada kita semua, khususnya para guru untuk dapat mengikuti kegiatan ini dengan baik, sebab ini merupakan upaya yang dilakukan untuk meningkatkan profesionalitas para guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar didalam kelas,” imbuh Mawang Hani Wijaya.

Mawang Hani Wijaya pun menambahkan, materi dalam kegiatan ini akan sangat-sangat membantu para guru, dimana dalam penyusunan RPP yang sebelumnya, memuat kompentensi dasar (KD) sampai bepuluh-puluh halaman, namun dengan materi ini diharapkannya dalam peyusunan RPP kedepan bisa disederhanakan menjadi 1 halaman saja.

Olehnya Mawang Hani Wijaya berharap dengan sosialisasi ini bisa meringankan guru dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai tenaga pendidik, sebab bukan hanya RPP saja yang harus disusun oleh guru namun silabus dan perangkat pembelajaran lainnya juga harus disiapkan oleh seorang tenaga pendidik, belum lagi seorang guru menurutnya akan disibukkan dengan pengolahan nilai dan lain sebagainya. (supeno)

Share Button